本文目录一览：
- 1、学写通知微课选题创意怎么写
- 2、你对微课的定义,特点,技术制作方法有哪些认识
- 3、微课片头怎么制作
- 4、用微课要设计试题,要怎么设计比较有趣味性
- 5、有创意的微课名称
- 6、如何让自己的微课视频既有教学价值又有趣
学写通知微课选题创意怎么写
经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。配套相关材料。
所以，制作微课也需要根据课程的内容来选择。总之，简介一定要将微课的特色和亮点写出来，这样才能吸引到更多人的注意，当他们觉得还不错的话才会点击课程去学习。
在撰写微课作品的特色亮点时，尽量具体、简洁地表达，突出作品的独特之处，以吸引读者的兴趣和注意力。同时，可以结合实际案例或具体数据进行支持，以增加描述的可信度和可靠性。
确定选题 一个成功的微课，选题是前提和基础。微课时长一般是在5-12分钟之间，有些比赛或者主办单位会有更详细的要求，所以我们在选题上要选择能够在这个时间段内讲解透彻的内容。
微课大赛导学案的内容可以包括以下几个方面： 教学目标：介绍本次微课的教学目标，指导学生对本节课的学习有一个明确的方向。
你对微课的定义,特点,技术制作方法有哪些认识
1、短小精悍：微课的时长通常在5-15分钟之间，内容简洁明了，重点突出，能够快速传递知识和技能。（2）多媒体融合：微课***用多种媒介形式，如图像、声音、文字等，能够更加生动形象地展示知识和技能。
2、微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。制作微课的方法有：视频摄像工具拍摄。录屏软件录制。动画制作。微课具有以下特点：内容较少、容量较小。
3、学科类微课 这类微课主要涵盖各学科的知识点和学习方法，例如语文、数学、英语、物理、化学等。学科类微课通常侧重于解释概念、演示题目解答过程、提供习题讲解等内容，帮助学生掌握基础知识。
4、制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。 配套相关材料。微课需要配套相关的练习、***及评价方法 问题六：微课程的分类有哪些 微课程是一套以微***为核心，辅之以相应的教学***与学习支持的学习***。
5、微课的定义、形式和基本录制要求 微课定义 微课是指基于 教学设计 思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或***。
6、微课的特点有：可以用***、动画等形式，基于网络流媒体播放。教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟。教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。经典示范案例。
微课片头怎么制作
【答案】：（1）在片库中选取，选中需要的动画，拖动到轨道末尾，在预览区内即可看到动画，在动画中的文本框中输入需显示的文字，片头也类似。（2）点击工具栏的更多、字幕、字幕没提、文本框，输入相应文字，即可添加字幕了。
制作微课5秒蓝底白字片头ppt的步骤如下：打开制作好的PPT，单击鼠标右键选择“设置背景格式”。选择蓝色，写上比赛各种要求的信息，是字体颜色为白色。选择“文件”导出，创建***，选择5秒，最后选择“创建***”。
一般制作步骤：打开软件，新建场景，确定背景样式，也可以套用模板；接着添加学习主题等文字，插入微课内容或其他素材，设置好页面布局；然后添加动画特效，插入音乐，也可以自己录音的；最后预览、生成片头片尾***文件。
用微课要设计试题,要怎么设计比较有趣味性
用AE，FLASH，或者优芽做一个动画性的游戏式的题目。
确定选题：一个成功的微课，选题是前提和基础。微课时长一般是在5-12分钟之间，有些比赛或者主办单位会有更详细的要求，所以我们在选题上要选择能够在这个时间段内讲解透彻的内容。
技巧一：短于6分钟的***最吸引人 微课的***时间最好要短一些，不要太长的时间。有专家指出，当微课处于3~6分钟之间时，微课效果更好，学生的接收率也较高，所以在制作微课时，应尽量控制在6分钟以内。
有创意的微课名称
有创意的微课名称要注意这些东西：（1） 课程名称不能太长 通常不要超过7个字。那些经典的课程、影片，名称一定不会很长，“指环王”、“阿凡达”，还有长点的“速度与***”。
像我们叫《和秋叶一起学PPT》，纯粹是硬砸品牌，其实从起名角度就不如我们的课程《零基础PPT快速入门》，对小白而言，后一个题目抓住了痛点。
春节习俗的微课我个人想了几个切入点，供你参考下~音频向：鞭炮炮竹的声音，烘托出春节的氛围。春节拜年喜庆的歌曲。古代诗词关于春节的朗诵。***向：可以截取舌尖上的中国里面关于春节片段食物的***展示。
“数字的奥秘”：这个微课题目可以探索数字的规律和特点，例如奇数、偶数、质数、合数等。学生可以通过研究数字，发现它们的规律和特点，并运用这些知识解决相关问题。
与目标受众相关：考虑目标受众的特点和喜好，根据他们的兴趣和需求来命名，能够更好地吸引他们的关注。
如何让自己的微课***既有教学价值又有趣
技巧一：短于6分钟的***最吸引人 微课的***时间最好要短一些，不要太长的时间。有专家指出，当微课处于3~6分钟之间时，微课效果更好，学生的接收率也较高，所以在制作微课时，应尽量控制在6分钟以内。
合理安排教学节奏：在微课中，应合理安排教学节奏，避免过快或过慢。保持适当的语速和节奏，让学生有足够的时间理解消化知识点。注重语言表达与互动：清晰、准确的语言表达是微课的基本要求。
只要录课前做好规划，让内容更紧凑，节奏更快，不说废话，不机械重复（学生可以自己重复看），剪掉“嗯”、“啊”等口头语，短小精悍的***就有了。从某种程度上来讲，同样内容的教学***，越短，学生的学习效率越高。
导入环节：通过吸引学生注意、激发学习兴趣的方式，引入本节微课内容，让学生对所学知识有初步了解，并建立学习动机。
吸引眼球的“标题”。一个好的标题，能够吸引学习者眼球、引起兴趣、告知教学目的，能直接反应出微课的内容。整齐的漂亮的ppt排版。在PPT设计上不要太花哨、随意、字体颜色不要太多、字号设置不要太浮夸、和过于炫酷。
