大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手工艺品制作流体画教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍手工艺品制作流体画教案的解答，让我们一起看看吧。
21年10月教资知识与能力知识点？
1.意志是指自觉地(确定目的)，有意识地根据(目的)、(动机)调节支配行动，努力克服困难和挫折，从而实现目标的心理过程。
2.一般人(流体智力)在30岁以后随年龄的增长而降低。
3.人格是一个复杂的结构系统，包括很多成分，其中主要包括(气质)(性格)(自我调控)。
4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，(学龄期)的发展任务是培养勤奋感，克服自卑感。
5.中学生身心发展的特点包括(体态骤变)(机能增强)(身体素质提高)(性发育成熟)。
21年10月教资考试的知识与能力重点包括：教育心理学、教育学、教育技术学、教师职业道德与教育法规、学科教学、课程与教学论、教育评价、教育管理与领导等方面的知识。
考生需要深入理解教育心理学的基本理论和应用，熟悉教学理论和教学设计的原则，了解教育法规和职业道德规范，掌握好学科教学的基本知识和技能，熟悉教育管理与领导的相关内容。
同时，考生还需关注当前教育领域的热点问题，如教育信息化、素质教育、多元评价等，全面提高教育理论素养和实践能力。
《邓稼先》这一课的学习重点是什么？
这篇文章分六个部分。
第一部分，在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。
第二部分，简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。
第三部分，在同美国'***之父'奥本海默的对比中来写邓稼先。
第四部分，作者写自己得到消息，中国的***工程没有任何外国人参加，是自力更生搞出来的，因而感情受到极大震荡，一时热泪满眶。
第五部分，先描绘邓稼先工作地点的荒凉，揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时候是什么心情；接着指出邓稼先从事这项工作需要物理直觉、教学见地、勇进的胆识和稳健的判断，邓稼先肩负重任，在关键方案上签字时手有没有抖。接着写邓稼先在极端困难的条件下，在层出不穷的问题前，身先士卒、不怕牺牲的气概。
第六部分，引述作者写给邓稼先夫人的电报书信中的几段话。这些话是对邓稼先的总评价也是对全文的总结。
学习本文首先通读全文，扫清文字障碍，理清文章思路，了解文章结构，理解文章内容。
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